國立臺灣師範大學(通識教育中心)

隨著教育潮流的轉變，目前教育的重心已轉向學習者，該培養學生具備哪些能力，以應付未來複雜多變的社會，已是各校重視的課題。隨著教育潮流的改變，傳統科目導向的教學方式也應隨之調整，在各式教學方法中，現階段又以問題解決導向、行動解決導向的學習備受矚目。有別於傳統的教學方法，問題解決導向及行動解決導向的學習，強調以學習者為重心，重視經驗學習、主動學習。更因此種學習方法的特性，教育部也希望藉由鼓勵開設「問題解決導向、行動導向學習」的課程方式，使通識教育能進而整合各專業領域的教育，並進而改善學生與通識教育之間的疏離。

有鑑於此，本校通識教育中心也於99學年度起藉由教育部補助，規劃將「經典閱讀」、「問題導向課程」、「行動導向課程」及其他具創新教學方法之特色通識課程列入本計畫發展主題。藉此深化現有的通識課程與精進其教學品質，培養學生將知識理論轉化為實際生活中的行動力量，以成為具備全人素養與跨領域領導潛力之人才。 104學年度起，為配合校發計畫之推行，本計畫調整補助項目為「議題中心教學模式課程」、「跨領域整合課程」、「通識化專業課程」三項，期能透過教師對於通識課程設計的再激盪，持續創造通識教育典範轉移的可能性。

本補助計畫自105學年度第2學期起停止適用。